Kurs niderlandzki: A2 (program)
A2:1 Vakantieplannen (Plany wakacyjne)
Cele nauczania
- Beschrijf verschillende soorten vakanties en activiteiten. (Opisz różne rodzaje wakacji i aktywności.)
- Bespreek de vervoersmiddelen die worden gebruikt om je reisbestemming te bereiken. (Omów środki transportu używane do dotarcia do miejsca podróży)
- Ken gangbare vakantiebestemmingen in het gastland. (Znajomość popularnych miejsc wakacyjnych w kraju gościa.)
-
Werkwoorden met
'(om) te' ,'laten' en'aan het' (Czasowniki z '(om) te', 'laten' i 'aan het')
A2:2 Je bagage pakken (Pakowanie bagażu)
Cele nauczania
- Noem en beschrijf veelvoorkomende items om in te pakken voor een reis. (Wymień i opisz typowe przedmioty do spakowania na wyjazd.)
- Vergelijk verschillende soorten bagage en koffers. (Porównaj różne typy bagażu i walizek.)
- Leg bagageregels en -beperkingen uit. (Wyjaśnij zasady i ograniczenia dotyczące bagażu.)
- Wanneer geen artikel gebruiken (Kiedy nie używać rodzajnika)
A2:3 Boek uw accommodatie (Zarezerwuj nocleg)
A2:4 Op het vliegveld en in het vliegtuig. (Na lotnisku i w samolocie.)
Cele nauczania
- Het incheckproces voor uw vlucht: op de luchthaven en online. (Proces odprawy na Twój lot: na lotnisku i online.)
- Vraag naar informatie over vluchtschema's en terminals. (Poproś o informacje dotyczące rozkładów lotów i terminali.)
- Door de beveiliging gaan en de veiligheidsinstructies begrijpen. (Przechodzenie przez kontrolę bezpieczeństwa i rozumienie instrukcji bezpieczeństwa.)
- Algemene zinsbouw (Ogólna składnia zdania)
- Voorzetselgroep (grupa przyimkowa)
A2:5 Transport huren (Wynajem środków transportu)
Cele nauczania
- Huur een auto, fiets of scooter. (Wypożycz samochód, rower lub skuter.)
- Beheer uw autoverzekering en storting. (Zarządzaj swoim ubezpieczeniem samochodowym i depozytem.)
- Haal en retourneer uw vervoermiddel. (Odbierz i zwróć swój środek transportu.)
-
Verschil tussen
heel ,zeer enveel " (Różnica między heel, zeer i veel)
A2:6 Op hotel (W hotelu)
Cele nauczania
- In- en uitchecken bij het hotel. (Zameldowanie i wymeldowanie z hotelu.)
- Vraag om wijzigingen of extra services tijdens uw verblijf. (Poproś o zmiany lub dodatkowe usługi podczas pobytu.)
- Meld eventuele problemen met betrekking tot uw verblijf bij de receptie. (Zgłoś wszelkie problemy związane z pobytem w recepcji.)
- Het meewerkend voorwerp (dopełnienie dalsze)
A2:7 Als toerist in de stad (Jako turysta w mieście)
Cele nauczania
- Veelvoorkomende activiteiten tijdens een stedentrip. (Popularne aktywności podczas wycieczki do miasta)
- Informatie vragen bij het VVV-kantoor. (Pytanie o informacje w biurze turystycznym.)
- Ken praktische overlevingszinnen als toerist om je in de stad te redden. (Znaj praktyczne zwroty survivalowe jako turysta, aby poruszać się po mieście.)
- Voltooid deelwoord: sterke en zwakke werkwoorden (imiesłów czasu przeszłego: czasowniki mocne i słabe)
A2:8 Vakantieramp? (Katastrofa podczas wakacji?)
Cele nauczania
- Meld gestolen of verloren voorwerpen bij het politiebureau. (Zgłoś kradzież lub zgubienie przedmiotów na komisariacie policji.)
- Hulp vragen met documenten bij de ambassade of het consulaat. (Prośba o pomoc z dokumentami w ambasadzie lub konsulacie.)
- Bel de hulpdiensten. (Skontaktuj się z służbami ratunkowymi.)
- Onregelmatige voltooid deelwoorden (czasowniki nieregularne w czasie przeszłym)
A2:9 Papierwerk en bureaucratie (Papierologia i biurokracja)
Cele nauczania
- Navigeren door sociale zekerheid, werkvergunningen en papierwerk. (Poruszaj się po ubezpieczeniu społecznym, pozwoleniach na pracę i dokumentacji.)
- Ken uw verplichtingen en documentatie in het land. (Poznaj swoje obowiązki i dokumentację w kraju.)
- Onvoltooid verleden tijd: zwakke werkwoorden (czas przeszły niedokonany: czasowniki regularne)
A2:10 Heb je het nieuws gehoord? (Czy już słyszeliście te wieści?)
Cele nauczania
- Bespreek wat je op televisie hebt gezien of op de radio hebt gehoord. (Omów, co widziałeś w telewizji lub słyszałeś w radiu.)
- Tijduitdrukkingen voor recente gebeurtenissen. (Wyrażenia czasowe dla niedawnych wydarzeń.)
- Leer de populaire mediastations in je gastland kennen. (Poznaj popularne stacje medialne w kraju, który cię gości.)
- Onvoltooid verleden tijd: regelmatige werkwoorden met klankverandering (czas przeszły niedokonany: regularne czasowniki z odmianą dźwiękową)
A2:11 Hulpdiensten (Służby ratunkowe)
A2:12 Mijn tijd op school (Mój czas w szkole)
Cele nauczania
- Leer over het onderwijssysteem van het land. (Dowiedz się o systemie edukacji w kraju.)
- Vertel over je tijd op school en jeugdherinneringen. (Opowiedz o swoim czasie w szkole i wspomnieniach z dzieciństwa.)
- Onvoltooid verleden tijd: onregelmatige werkwoorden (czas przeszły niedokonany: czasowniki nieregularne)
A2:13 Bij de bank (W banku)
Cele nauczania
- Een bankrekening openen. (Otwórz konto bankowe.)
- Doe online aankopen en maak uzelf vertrouwd met gangbare betaalmethoden. (Dokonuj zakupów online i zapoznaj się z powszechnymi metodami płatności.)
- Leer de grootste banken van het land kennen. (Poznaj największe banki w kraju.)
- Wensen uitdrukken met de onvoltooid verleden tijd (Wyrażanie życzeń za pomocą czasu przeszłego niedokonanego)
A2:14 Universitaire opleiding (Dyplom uniwersytecki)
Cele nauczania
- Praat over je universitaire studie of doelen. (Opowiedz o swoich studiach na uniwersytecie lub celach.)
- Ken de woordenschat over hoger onderwijs. (Poznaj słownictwo dotyczące szkolnictwa wyższego.)
- Leer het hoger onderwijssysteem en de instellingen van je nieuwe land kennen. (Poznaj system szkolnictwa wyższego i instytucje w swoim nowym kraju.)
-
Tijdsaanduidingen bij
onvoltooid verleden tijd (gisteren, vorige week) (Wskazanie czasu dla onvoltooid verleden tijd (gisteren, vorige week))
A2:15 De regering en verkiezingen (Rząd i wybory)
Cele nauczania
- Maak kennis met de basisoverheidsinstellingen van het land. (Poznaj podstawowe instytucje rządowe kraju.)
- Praat over verkiezingen en stemmen. (Rozmowa o wyborach i głosowaniu.)
- Voltooid tegenwoordige tijd of onvoltooid verleden tijd? (czas teraźniejszy dokonany czy czas przeszły niedokonany?)
A2:16 Naar een concert gaan (Idę na koncert)
Cele nauczania
- Koop (online) kaarten voor een festival, concert, musical,... (Kup bilety (online) na festiwal, koncert, musical,...)
- Praat over muziekinstrumenten en je favoriete genre. (Porozmawiaj o instrumentach muzycznych i swoim ulubionym gatunku.)
- Ken de bekende festivals in je nieuwe land. (Poznaj popularne festiwale w swoim nowym kraju.)
-
Toekomende tijd (
zullen ,gaan ) (Czas przyszły (zullen, gaan))
A2:17 Vrienden bezoeken (Odwiedzanie przyjaciół)
Cele nauczania
- Nodig je vrienden thuis uit en ontvang ze. (Zapraszaj przyjaciół do domu i przyjmuj ich.)
- Organiseer een dinerfeest, spelletjesavond of andere activiteit. (Zorganizuj kolację, wspólny wieczór gier lub inną aktywność.)
- Ken de gebruikelijke avondactiviteiten in je nieuwe land. (Poznaj typowe wieczorne aktywności w nowym kraju.)
- De reële voorwaarde (warunek rzeczywisty)
A2:18 Bezoek het platteland (Na wsi)
Cele nauczania
- Praat over het dorp en het platteland. (Opowiedz o wsi i terenach wiejskich.)
- Leer de namen van de boerderijdieren. (Naucz się nazw zwierząt gospodarskich.)
- Leer over de bekendste landelijke gebieden van je gastland. (Dowiedz się o najbardziej znanych obszarach wiejskich twojego kraju gospodarza.)
- Samengestelde zelfstandige naamwoorden (rzeczowniki złożone)
-
Onbepaalde telwoorden (
veel, weinig, wat ) (nieokreślone liczebniki (veel, weinig, wat , ...))
A2:19 Op de camping (Na kempingu)
Cele nauczania
- Leer de namen van veelvoorkomende natuurlijke objecten. (Naucz się nazw powszechnych obiektów naturalnych.)
- Navigeer met een kaart of GPS. (Nawiguj za pomocą mapy lub GPS-u.)
- Ken de gebruikelijke gebieden om te kamperen in je nieuwe land. (Poznaj popularne regiony do uprawiania turystyki kempingowej w nowym kraju.)
-
Wederkerig voornaamwoord (
elkaar ,elkaars ) (zaimek zwrotny (elkaar, elkaars))
A2:20 Familie-uitje naar de dierentuin (Rodzinna wycieczka do zoo)
Cele nauczania
- Beschrijf verschillende landschappen en dieren. (Opisz różne krajobrazy i zwierzęta.)
- Organiseer een familieactiviteit in een attractiepark. (Zorganizuj rodzinną aktywność w parku rozrywki.)
- Leer over beroemde dierentuinen of wildgebieden in jouw gastland (Dowiedz się o słynnych ogrodach zoologicznych lub obszarach dzikiej przyrody w kraju, w którym przebywasz)
-
Onbepaalde voornaamwoorden (zoals
iemand, niemand, alles ) (Zaimek nieokreślony (takie jak ktoś, nikt, wszystko)) - Zelfstandig gebruik van aanwijzende voornaamwoorden (Samodzielne użycie zaimków wskazujących)
A2:21 Op zondag een wandeling maken. (Idę na niedzielny spacer.)
Cele nauczania
- Nodig vrienden en familie uit voor een wandeling of een klein ommetje. (Zaprasza znajomych i krewnych na wędrówkę lub krótki spacer.)
- Woordenlijst over landschappen en wandelen. (Słownictwo dotyczące krajobrazów i wędrówek.)
- Leer de beroemde wandelgebieden van je gastland kennen. (Poznaj słynne tereny pieszych wędrówek w kraju, w którym się znajdujesz.)
- Zinsbouw: inversie (Budowa zdania: inwersja)
A2:22 Persoonlijke hygiëne (Higiena osobista)
Cele nauczania
- Praat over hygiëneproducten en -routines. (Porozmawiaj o produktach higienicznych i rutynach.)
- Leg uit welke hygiëneproducten je in de winkel wilt. (Wyjaśnij, jakie produkty higieniczne chcesz w sklepie.)
- Tijdsbepalingen: voordat, nadat, als, wanneer (Określenia czasowe: zanim, po tym jak, jeśli, kiedy)
A2:23 Hobbylessen (Lekcje związane z hobby)
A2:24 Afhaalmaaltijden (Jedzenie na wynos)
A2:25 Gezonde voeding en gewoontes (Zdrowa żywność i nawyki)
A2:26 (Duurzaam) vervoer ((Zrównoważony) transport)
A2:27 Kledingstijlen en mode (Style ubioru i moda)
A2:28 Oefening en levensstijl (Ćwiczenia i styl życia)
Cele nauczania
- Bespreek de voordelen van lichaamsbeweging en sporten. (Omów korzyści płynące z ćwiczeń fizycznych i sportu.)
- Praat over je dagelijkse bewegingsroutines (Opowiedz o swoich codziennych ćwiczeniach)
-
Tijdsuitdrukkingen (
deze week ,een tijd geleden , ...) (Wyrażenia czasowe (deze week, een tijd geleden, ...))
A2:29 Bij de makelaar (U agenta nieruchomości)
Cele nauczania
- Bespreek een advertentie voor een huis of appartement die je zojuist hebt gezien. (Omów reklamę domu lub mieszkania, którą właśnie zobaczyłeś.)
- Bespreek de aankoop van een nieuw huis of appartement. (Omów zakup nowego domu lub mieszkania.)
- Onvoltooid verleden toekomende tijd (czas przeszły niedokonany przyszły)
A2:30 In de bibliotheek (W bibliotece)
A2:31 Bucketlist (Lista życzeń)
A2:32 Gezinsplannen (Plany rodzinne)
Cele nauczania
- Praat over plannen en ambities voor de toekomst (Rozmowa o planach i ambicjach na przyszłość)
- Praat over je relaties en gezinsplannen (Porozmawiaj o swoich relacjach i planach rodzinnych)
-
Wensen, beleefdheid en suggesties met
onvoltooid verleden toekomende tijd (Życzenia, uprzejmość i sugestie z onvoltooid verleden toekomende tijd)
A2:33 Mijn eigen bedrijf (Mój własny biznes)
Cele nauczania
- Plannen bespreken voor het starten van een bedrijf. (Omówienie planów rozpoczęcia działalności gospodarczej.)
- Bespreek de dagelijkse boekhoudkundige taken. (Omów codzienne obowiązki związane z prowadzeniem księgowości.)
-
Bijwoorden:
binnenkort, pas, misschien, graag, anders (Przysłówki: binnenkort, pas, misschien, graag, anders)
A2:34 Met pensioen gaan (Być na emeryturze)
Cele nauczania
- Praat over activiteiten en veranderingen in levensstijl nadat je met pensioen bent gegaan. (Porozmawiaj o aktywnościach i zmianach stylu życia po przejściu na emeryturę.)
- Praten over lopende acties in de toekomst. (Mówić o trwających działaniach w przyszłości.)
- Nevenschikkende en onderschikkende voegwoorden (spójniki współrzędne i podrzędne)
