10K+ studenci - 4.8/5
Ucz się z nauczycielem Materiały dydaktyczne wliczone Ćwicz rozmowę

Kurs holenderskiego: A1 początkujący (program)

Moduł nauczania 1: Jezelf voorstellen

A1:1 Groeten en afscheid (Pozdrowienia i pożegnania)

A1.1: Pozdrowienia i pożegnania

Cele nauczania

  • Basisbegroetingen en afscheidsgroeten. (Podstawowe powitania i pożegnania.)
  • Een gesprek beginnen en beëindigen. (Rozpoczynanie i kończenie rozmowy.)
  • Nuttige zinnen om tijdens de les te gebruiken (om verduidelijking te vragen, om herhaling te vragen, enz.). (Przydatne zwroty do użycia podczas lekcji (prośba o wyjaśnienie, powtórzenie itp.))
  • Persoonlijke voornaamwoorden (ik, jij, hij,…) (Zaimek osobowy (ik, jij, hij,…))

A1:2 Je naam zeggen (Podawanie swojego imienia)

A1.2: Podawanie swojego imienia

Cele nauczania

  • Vertel je naam en vraag naar de naam van iemand anders (Podaj swoje imię i zapytaj o imię kogoś innego)
  • Titels en manieren om mensen aan te spreken. (Meneer, mevrouw,...) (Tytuły i sposoby zwracania się do ludzi. (Pan, pani,...))
  • Stel jezelf voor (Przedstaw się)
  • Het alfabet en de uitspraak (Alfabet i wymowa)

A1:3 Waar kom je vandaan? (Skąd jesteś?)

A1.3: Skąd jesteś?

Cele nauczania

  • Vraag iemand waar ze vandaan komen (Zapytaj kogoś, skąd jest)
  • Zeg je nationaliteit (Podaj swoją narodowość)
  • Bepaalde en onbepaalde lidwoorden (de, het, een) (Określone i nieokreślone rodzajniki (de, het, een))
  • Het zelfstandig naamwoord (enkelvoud & meervoud) (Rzeczownik (liczba pojedyncza i mnoga))

A1:4 Cijfers en tellen (Liczby i liczenie)

A1.4: Liczby i liczenie

Cele nauczania

  • Leren tellen (Naucz się liczyć)
  • Nummers van 1-100 (Liczby od 1 do 100)
  • Hoofdtelwoorden (liczebniki główne)

A1:5 Familie (Rodzina)

A1.5: Rodzina

Cele nauczania

  • Stel jezelf voor en vertel over je familie. (Przedstaw się i opowiedz o swojej rodzinie.)
  • Vraag iemand naar zijn of haar familie. (grootte, structuur, ... ) (Zapytaj kogoś o jego rodzinę. (wielkość, struktura,...))
  • De bezittelijke voornaamwoorden (mijn, jouw, zijn,...) (zaimki dzierżawcze (mijn, jouw, zijn,...))

A1:6 Je leeftijd zeggen (Podawanie wieku)

A1.6: Podawanie wieku

Cele nauczania

  • Iemand naar zijn leeftijd vragen (Pytanie o czyjś wiek)
  • Zeg hoe oud je bent en wanneer je jarig bent (Powiedz, ile masz lat i kiedy masz urodziny)
  • Vraagwoorden (hoe, hoeveel, waar, wanneer) (Zaimek pytający (hoe, hoeveel, waar, wanneer))

A1:7 Beroepen en studies (Zawody i studia)

A1.7: Zawody i studia

Cele nauczania

  • Beschrijf je beroep (Opisz swój zawód)
  • Vraag naar iemands beroep (Zapytaj o czyjś zawód)
  • Praat over studies (Porozmawiaj o nauce)
  • Vraagwoorden (wie, wat, welk(e)) (Zaimek pytający (wie, wat, welk(e)))

A1:8 Adres en contactgegevens (Adres i dane kontaktowe)

A1.8: Adres i dane kontaktowe

Cele nauczania

  • Contactgegevens vragen en geven. (Pytanie o dane kontaktowe i ich podawanie.)
  • Geven van en vragen naar adressen. (Podawanie i pytanie o adresy.)
  • Onvoltooid tegenwoordige tijd: regelmatige werkwoorden (czas teraźniejszy prosty: czasowniki regularne)
  • Hoofdzinnen en ja/nee-vragen (zdania nadrzędne oraz pytania tak/nie)
Moduł nauczania 2: Van uren tot seizoenen

A1:9 Dagen van de week en dagdelen (Dni tygodnia i części dnia)

A1.9: Dni tygodnia i części dnia

Cele nauczania

  • Leer de delen van de dag. (Naucz się części dnia.)
  • Leer de namen van de 7 dagen van de week (Naucz się nazw 7 dni tygodnia)
  • Beschrijf je wekelijkse activiteiten. (Opisz swoje tygodniowe zajęcia.)
  • Voorzetsels van tijd (in, om, op, voor,...) (Przyimki czasu (in, om, op, voor,...))

A1:10 Het weer (Pogoda)

A1.10: Pogoda

Cele nauczania

  • Praat over het weer (Rozmawiaj o pogodzie)
  • Basis weerwoordenschat (Podstawowe słownictwo dotyczące pogody)
  • Onpersoonlijke werkwoorden (czasowniki bezosobowe)

A1:11 Rangtelwoorden (Liczby porządkowe)

A1.11: Liczby porządkowe

Cele nauczania

  • Leer de rangtelwoorden. (Naucz się liczb porządkowych.)
  • Rangtelwoorden (liczebniki porządkowe)

A1:12 Seizoenen, maanden en delen van het jaar (Pory roku, miesiące i części roku)

A1.12: Pory roku, miesiące i części roku

Cele nauczania

  • Leer de seizoenen en maanden. (Naucz się pór roku i miesięcy.)
  • Beschrijf het weer in elk seizoen en elke maand. (Opisz pogodę w każdej porze roku i miesiącu.)
  • Geavanceerd: vertel wat je doet in welke maand van het jaar. (Zaawansowane: opowiedz, co robisz w każdym miesiącu roku.)
  • Toekomende tijd met 'gaan' (Czas przyszły z 'gaan')

A1:13 Hoe laat is het? De klok lezen. (Podawanie czasu i odczytywanie zegara)

A1.13: Podawanie czasu i odczytywanie zegara

Cele nauczania

  • Vraag en vertel de tijd (Pytanie i podawanie godziny)
  • Lees de klok (Odczytaj zegar)
  • Hoe zeg je de tijd? (Jak podaje się czas?)

A1:14 Kalenderdata en feestdagen (Daty kalendarzowe i święta)

A1.14: Daty kalendarzowe i święta

Cele nauczania

  • De basisdata en feestdagen (Podstawowe daty i święta)
  • Hoe formuleer je de datum? (Jak sformułować datę?)
Moduł nauczania 3: Dag tot dag

A1:15 Dagelijks eten (Codzienne jedzenie)

A1.15: Codzienne jedzenie

Cele nauczania

  • Noem het voedsel dat we dagelijks consumeren. (Nazwij jedzenie, które spożywamy codziennie.)
  • Vertel wat je eet en drinkt. (Powiedz, co jesz i pijesz.)
  • Nevenschikkende voegwoorden (en, maar, of, want) (Spójniki współrzędne (en, maar, of, want))

A1:16 Dagelijkse routines (Codzienne rutyny)

A1.16: Codzienne rutyny

Cele nauczania

  • Praat over je dagelijkse routine. (Opowiedz o swojej codziennej rutynie.)
  • Praat over gewoontes. (Mów o nawykach.)
  • Wederkerende werkwoorden (zich wassen, zich scheren) (Czasowniki zwrotne (myć się, golić się))

A1:17 Koken en bakken (Gotowanie i pieczenie)

A1.17: Gotowanie i pieczenie

Cele nauczania

  • Basisingrediënten voor koken (Podstawowe składniki do gotowania)
  • Verplichtingen uitdrukken (Wyrażanie obowiązków)
  • Modale werkwoorden (moeten, kunnen, mogen) (Czasowniki modalne (moeten, kunnen, mogen))

A1:18 Dingen vragen (Pytanie o rzeczy)

A1.18: Pytanie o rzeczy

Cele nauczania

  • Stel en beantwoord vragen. (Zadawaj i odpowiadaj na pytania.)
  • Leer de vraagwoorden. (Naucz się słów pytających.)
  • De uitspraak van ui, ou, eu, oe (Wymowa ui, ou, eu, oe)

A1:19 Prijzen en geld (Ceny i pieniądze)

A1.19: Ceny i pieniądze

Cele nauczania

  • Praat over geld, valuta's en betaalmethoden. (Porozmawiaj o pieniądzach, walutach i metodach płatności.)
  • Vraag naar en zeg de prijs in een winkel. (Zapytaj o cenę i podaj cenę w sklepie.)
  • Bijwoorden van hoeveelheid (veel, weinig, genoeg,...) (Przysłówki ilościowe (veel, weinig, genoeg,...))

A1:20 Boodschappen doen (Zakupy spożywcze)

A1.20: Zakupy spożywcze

Cele nauczania

  • Maak een boodschappenlijst voor dagelijkse voeding en drankjes. (Napisz listę zakupów spożywczych na codzienne jedzenie i napoje.)
  • Vraag een winkelmedewerker naar een product in de supermarkt. (Zapytaj sprzedawcę o produkt w supermarkecie.)
  • Uitspraak van 'e', 'ee' en 'e' (Wymowa "e", "ee" i "e")

A1:21 In de kledingwinkel (W sklepie odzieżowym)

A1.21: W sklepie odzieżowym

Cele nauczania

  • Beschrijf alledaagse kleding. (Opisz codzienną odzież.)
  • Vraag naar beschikbaarheid in een kledingwinkel. (Zapytaj o dostępność w sklepie odzieżowym.)
  • Vraag om uw maat. (Zapytaj o swój rozmiar.)
  • Persoonlijke voornaamwoorden: voorwerp (mij, jou, hem,...) (Zaimek osobowy: dopełnienie (mij, jou, hem, ...))

A1:22 Lichaamsdelen (Części ciała)

A1.22: Części ciała

Cele nauczania

  • Leer de basis lichaamsdelen kennen. (Poznaj podstawowe części ciała.)
  • Basiszinnen om uw gezondheid te beschrijven. (Podstawowe zwroty do opisu swojego zdrowia.)
  • Veel gebruikte onregelmatige werkwoorden (Często używane nieregularne czasowniki)
Moduł nauczania 4: Objecten en mensen beschrijven

A1:23 Fysiek en uiterlijk (Wygląd fizyczny)

A1.23: Wygląd fizyczny

Cele nauczania

  • Beschrijf het uiterlijk van mensen (Opisz wygląd zewnętrzny ludzi)
  • Gebruik bijvoeglijke naamwoorden om mensen te beschrijven. (Używaj przymiotników do opisywania ludzi.)
  • Bijvoeglijke naamwoorden (przymiotniki)

A1:24 Kleuren (Kolory)

A1.24: Kolory

Cele nauczania

  • Beschrijf de kleuren van gewone voorwerpen. (Opisz kolory powszechnych obiektów.)
  • Basis-, samengestelde en haarkleuren. (Podstawowe, złożone i włosy kolory.)
  • Het uitdrukken van voorkeuren en afkeuren (Wyrażanie preferencji i dezaprobaty)

A1:25 Emoties en gevoelens (Emocje i uczucia)

A1.25: Emocje i uczucia

Cele nauczania

  • Druk je basisemoties uit. (Wyrażaj swoje podstawowe emocje.)
  • Beschrijf de gevoelens van anderen. (Opisz emocje innych.)
  • Voorzetsels Om, door, aan, naar, met,... (Przyimki Om, door, aan, naar, met,...)

A1:26 Zintuigen en waarnemen (Zmysły i postrzeganie)

A1.26: Zmysły i postrzeganie

Cele nauczania

  • Beschrijf smaak, geur, zicht, geluid en aanraking (Opisz smak, zapach, wzrok, dźwięk i dotyk)
  • Dingen vergelijken (Porównaj rzeczy)
  • Trappen van vergelijking (stopnie porównania)

A1:27 Vormen en figuren (Kształty i formy)

A1.27: Kształty i formy

Cele nauczania

  • Beschrijf vormen en figuren. (Opisz formy i kształty.)
  • Beschrijf basisobjecten. (Opisuj podstawowe obiekty.)
  • Geef voorkeuren aan. (Wyrażać preferencje.)
  • Aanwijzende voornaamwoorden (deze, die, dit, dat) (Zaimek wskazujący (deze, die, dit, dat))

A1:28 Karakter en persoonlijkheid (Charakter i osobowość)

A1.28: Charakter i osobowość

Cele nauczania

  • Leer het karakter van mensen te beschrijven. (Naucz się opisywać charakter ludzi.)
  • Praat over persoonlijkheden. (Porozmawiaj o osobowościach.)
  • Negatie (Negacja)

A1:29 Fysieke toestanden en sensaties (Stany fizyczne i doznania)

A1.29: Stany fizyczne i doznania

Cele nauczania

  • Druk uit wat je nodig hebt. (Wyrażaj, czego potrzebujesz.)
  • Vertel hoe je lichaam aanvoelt. (Opisz, jak się czujesz.)
  • Verkleinwoorden (zdrobnienia)

A1:30 Ziekte en pijn (Choroba i ból)

A1.30: Choroba i ból

Cele nauczania

  • Uitdrukken van ziekte en pijn. (Wyrazić chorobę i ból.)
  • Leg je medische toestand uit bij de dokter. (Opisz swoje dolegliwości u lekarza.)
  • Bijwoorden Anders, graag, zo, heel,... (Przysłówki Anders, graag, zo, heel,...)
Moduł nauczania 5: Thuis

A1:31 Ons huis (Nasz dom)

A1.31: Nasz dom

Cele nauczania

  • Beschrijf alle kamers en verdiepingen van een huis. (Opisz wszystkie pokoje i piętra domu.)
  • Een huur- of verkoopadvertentie van een huis begrijpen. (Zrozumieć ogłoszenie o wynajmie lub sprzedaży domu.)
  • Gebruik van 'er' en 'daar' (Użycie 'er' i 'daar')

A1:32 Meubilair (Meble)

A1.32: Meble

Cele nauczania

  • Beschrijf het meubilair in je huis. (Opisz meble w swoim domu.)
  • Gebruik de plaatsbepalende voorzetsels om de locatie van meubels aan te geven. (Użyj przyimków miejsca, aby wskazać położenie mebli.)
  • Uitspraak van \"sch\", \"ch\", \"g\" (Wymowa "sch", "ch", "g")

A1:33 Servies (Zastawa stołowa)

A1.33: Zastawa stołowa

Cele nauczania

  • Beschrijf welke tafelgerei je nodig hebt. (Opisz, jakich naczyń stołowych potrzebujesz.)
  • De tafel dekken om gasten te ontvangen. (Nakrywanie stołu na przyjęcie gości.)
  • Voorzetsels van plaats (aan, in, onder,...) (Przyimki miejsca (aan, in, onder,...))

A1:34 Huishoudelijke apparaten (Sprzęt AGD)

A1.34: Sprzęt AGD

Cele nauczania

  • Leer de namen van veelvoorkomende huishoudelijke en elektrische apparaten. (Naucz się nazw popularnych urządzeń domowych i elektrycznych.)
  • Dagelijkse situaties met veelvoorkomende huishoudelijke apparaten. (Codzienne sytuacje z powszechnymi urządzeniami domowymi.)
  • Onbepaalde voornaamworden (ieder, elk, alles, wat, wie, allemaal) (Zaimek nieokreślony (ieder, elk, alles, wat, wie, allemaal))

A1:35 Huisvesting en accommodatie (Mieszkanie i zakwaterowanie)

A1.35: Mieszkanie i zakwaterowanie

Cele nauczania

  • Leer de verschillende soorten accommodaties. (Poznaj różne rodzaje zakwaterowania.)
  • Neem contact op met een verhuurder of makelaar om een huis te huren. (Skontaktuj się z właścicielem lub agencją, aby wynająć dom.)
  • Zinnen verbinden met dus, omdat, want, ook (Łączenie zdań za pomocą dus, omdat, want, ook)

A1:36 Kamerplanten en tuinplanten (Rośliny doniczkowe i ogrodowe)

A1.36: Rośliny doniczkowe i ogrodowe

Cele nauczania

  • Leer de namen van gewone planten en bloemen in huis en in de tuin. (Poznaj nazwy popularnych roślin i kwiatów w domu i w ogrodzie.)
  • Dagelijkse verzorging van planten en tuinieren. (Codzienna pielęgnacja roślin i ogrodnictwo.)
  • Zijn aan het + infinitief (jeść coś + bezokolicznik)

A1:37 Jouw huisdieren (Twoje zwierzęta)

A1.37: Twoje zwierzęta

Cele nauczania

  • Leer de basisdieren (huisdieren). (Poznaj podstawowe zwierzęta (domowe).)
  • Beschrijf de routines, de dagelijkse verzorging en het voer van je huisdier. (Opisz rutyny, codzienną pielęgnację i żywienie swojego zwierzaka.)
  • Uitspraak van 'ij' en 'ei' (Wymowa ij i ei)
Moduł nauczania 6: De stad en het dorp

A1:38 Dagelijkse diensten (Usługi codzienne)

A1.38: Usługi codzienne

Cele nauczania

  • Beschrijf de locatie van diensten op een kaart. (Opisz położenie usług na mapie.)
  • Vraag naar de openingstijden van een bepaalde dienst. (Zapytaj o godziny otwarcia danej usługi.)
  • Het voltooid deelwoord met hebben/zijn (imiesłów przeszły z czasownikiem mieć/być)

A1:39 Eten bestellen en uit eten gaan (Zamawianie jedzenia i spożywanie posiłków poza domem)

A1.39: Zamawianie jedzenia i spożywanie posiłków poza domem

Cele nauczania

  • Vraag naar eten van het menu. (Poproś o jedzenie z menu.)
  • Reserveer een tafel in een restaurant. (Zarezerwuj stolik w restauracji.)
  • Voltooide deelwoorden als bijvoeglijk naamwoord (imiesłowy bierne jako przymiotniki)

A1:40 Sport en beweging (Sport i ćwiczenia)

A1.40: Sport i ćwiczenia

Cele nauczania

  • Leer de sporten (Poznaj sporty)
  • Praat over de sporten die je beoefent (Porozmawiaj o uprawianych przez siebie sportach)
  • Bijwoorden van frequentie (soms, vaak, nooit, ...) (Przysłówki częstotliwości (soms, vaak, nooit, ...))

A1:41 Hobby's beschrijven (Opisywanie zainteresowań)

A1.41: Opisywanie zainteresowań

Cele nauczania

  • Praat over je hobby's (Opowiedz o swoich hobby)
  • Beschrijf activiteiten die je leuk vindt (Opisz czynności, które sprawiają Ci przyjemność)
  • Bijwoorden van tijd (nu, dan, morgen...) (Przysłówki czasu (nu, dan, morgen...))

A1:42 Transport (Transport)

A1.42: Transport

Cele nauczania

  • Beschrijf de verschillende soorten vervoer. (Opisz różne rodzaje transportu.)
  • Koop een vervoerbewijs. (Kup bilet na transport.)
  • Beschrijf het vervoer tussen plaatsen. (Opisz transport między miejscami.)
  • Voorzetsels van richting ( door, langs, naar, ...) (Przyimki kierunkowe (door, langs, naar, ...))

A1:43 Routebeschrijving vragen en geven (Pytanie o drogę)

A1.43: Pytanie o drogę

Cele nauczania

  • Vraag om de weg in een stad (Zapytaj o drogę w mieście)
  • Aan een vreemde de weg wijzen (Dawanie wskazówek nieznajomemu)
  • Vraag naar het bestaan van een gebouw of dienst. (Zapytaj o istnienie budynku lub usługi.)
  • Gebiedende wijs (Tryb rozkazujący)

A1:44 Vrijdagavond uit (Piątkowy wieczór na mieście)

A1.44: Piątkowy wieczór na mieście

Cele nauczania

  • Maak plannen met je vrienden voor vrijdagavond. (Zrób plany z przyjaciółmi na piątkowy wieczór.)
  • Iemand uitnodigen voor een evenement. (Zaproś kogoś na wydarzenie.)
  • Gebruik van zullen (voorstel, belofte, waarschijnlijkheid) (Użycie zullen (propozycja, obietnica, prawdopodobieństwo))

A1:45 Muziek en kunst (Muzyka i sztuka)

A1.45: Muzyka i sztuka

Cele nauczania

  • Praat over culturele evenementen in de stad. (Porozmawiaj o wydarzeniach kulturalnych w mieście.)
  • Ga naar het museum, een expositie, een muziekstuk... (Idź do muzeum, na wystawę, koncert...)
  • Woorden met een trema (słowa z dwukropkiem)